عشق به حقیقت٬ اقتداربخشی ذهنیت برای عدالت است...!

برخلاف فلسفه غرب در فلسفه مشرق اسلامی٬ عشق با حکمت…

جنگ و درگیری‌های خشونت‌بار: چگونه همه ما را تحت تأثیر…

جهان امروز با چالش‌های بی‌شماری روبرو است، اما یکی از…

نمک بپاش

تو هی نمک بپاش روی زخم‌ها روزی خون‌های سرخ جاری بر سیم خاردارها به…

تاملی بر  دیدگاه های «خدا مرده و یا اینکه سکوت…

نویسننده: مهرالدین مشید درامدی بر دو تجربه‌ی متفاوت از غیبت الهی اندیشه‌ی…

نصایح نامچه

موسی فرکیش «نصایح‌نامچه»، در حقیقت متن گفتار و پیشنهادهای عبدالرحمان خان…

یازدهم سپتامبر؛ مبارزه با تروریسم یا چرخه معکوس تحول در…

نویسننده: مهرالدین مشید حملات یازدهم سپتامبر ۲۰۰۱ نه تنها سیاست خارجی…

 آیا راه رشد غیر سرمایداری پاسخگوی  اهداف استراتیژیک خلقهای جهان…

مقدمه این را همه میدانند که در ایجاد جنبشها وحریانات تند…

استاد ګل پاچا الفت 

خدای بخښلی  استاد گل پاجا الفت  هغه  لوی  او وتلی…

د سیاسي ګوندونو په جوړولو او فعالیت کې د مرام…

 انسان له اوله په ټولنیز ژوند کې د ګډو موخو…

خاطر شاد 

رسول پویان  تـو گـویی خامـۀ پاییز کلک استاد است  به هر طرف…

برجحان تعلقات!

امین الله مفکر امینی                     2025-07-09 برجحان ز تـــــــــعلقات وافکاری واهی خدا جوییــــــــم با…

اگر سقراط ‌پدر فلسفه است، کنفوسیوس یا ملاصدرا چرا چنین…

بخش دوم از مقاله‌ی سقراط، تیشه‌زنی، به ریشه‌ی دانایی. بحثی از…

پاسخی به پرسشی

محمدعثمان نجیب  آغا صاحب گرامی، نه دانستم دلیل شتابان شما برای…

استاد قیام الدین خادم 

استاد خادم د پښتو ادبیاتو په اسمان کې له هغو…

روشنگری روس، ملی گرا، رفرمیستی، علم گرا

Lomonossow, Michail(1765-1711 آرام بختیاری لومونسف؛- شاعر، دانشمند، روشنگر. میشائیل لومونسف(1765-1711.م)، شاعر، محقق، فیلسوف،…

د سیاسي ګوند او سازمان اساسي او تشریفاتي سندونه

د یوه سیاسي ګوند او د هر سیاسي او ټولنیز…

اعتراف به خطا؛ اخلاق و پل عبور از تاریکی به…

نوسنده: مهرالدین مشید  تاریخ، دادگاه اشتباهات مشترک ما تاریخ معاصر افغانستان و…

وقتی اژدها می‌غرّد، خرس می‌خروشد و فیل می‌خرامد؛ بشکه زرد…

نوسنده: مهرالدین مشید  پیام نشست شانگهای برای طالبان؛ نشانه‌ای از افول…

در سوگ کنر

بمناسبت زلزله ي مهلک ولایت کنر از زمین لرزه کنر هر…

درمراثی قربانییان زمین لرزه ی مشرق زمیـــن !

امین الله مفکرامینی                   2025-02-09! بدیــــــــده اشکِ ماتم و بدل خونم ز لغزشِ…

«
»

مدارس اسلامی یا مدارس شیطانی

نوشته : سید تمیم بهار

مدارس دینی نباید به مراکزفعالیت های سیاسی وافراط گرایی مبدل شود

 

مدرسه یا مکتب مکانی است آموزشی که برای آموزش دانش آموزان تحت معلمان طرح شده است یا به اصطلاح امروزی پایینترازمکتب آموزش عالی میباشد که همه مدارس بیشتربه آموزش های مذهبی تاکید میشود.

حدود بیست هزارمدرسه دینی درپاکستان ایجاد شده است دراین مدارس که ازسوی مکتب های فکری شعیه ، بریلوی ، دیوبندی اداره میشوند. حدود دو ملیون نفربه شمول شاگردان مرد وزن مصروف آموزش علوم دینی اند. که برای تمام این محصلین دینی مصارف لوژستیکی غذا ومحل اقامت رایگان فراهم است. که منبع عایداتی این مدارس علاوه برزکاتی که ازخود پاکستان جمع آوری وپول هنگفتی هم ازبیرون بلخاصه ازعربا وارد پاکستان میشود که روحانیون پاکستان درماه رمضان برای دریافت هزینه های مدارس به عربستان سفرمیکنند وازآنجا کمک میگیرند. درمورد بررسی مصارف پول درمدارس دینی نه قانونی ونه کتابی وجود دارد ونی یکی ازمسئولین دولتی میتوانند که ازمسئولان مدارس دراین مورد بپرسند.

ولی مدارس درگسترش بنیاد گرایی مذهبی نقش مهم داشته که دهه هشتاد زمانیکه جهاد افغانستان آغازشد برخی ازمدارس دینی نقش مهمی درجهاد افغانستان ایفا کردند.

ازجمله ۱۵هزارمدرسه درپاکستان ترورستان را تربیه میکنند مدرسه یی که بنام علوم دینی است وباید واقعا ًعلوم دینی درآن تدریس شود ولی مسایل سیاسی تحت تاثیرگرایش های تند روان که قراردارند آموزش داده شده وتروریزم تربیه وبعد ازکسب آموزش دراین مدارس مسلحانه به سوی افغانستان جهت انجام عامل تخریبی کشتن وبستن وتحقیرواسیرساختن ، نابود سازی تاریخ وفرهنگ وغیره افغانها را بنام جهاد فرستاده میشوند که این اعمال شان روزافزون میباشد.

اینجا قابل تذکرویاد آوری است که ازجمع مهاجرین افغان یکی ازمشکلات های وتشویش وبدبختی که مورد بحث قرارمیگیرد رفتن جوانان افغان برای آموزش علوم دینی به مدارس پاکستان بوده که گفته میشود بیشترآنان به ضد حکومت افغانستان تشویق وترغیب وبرای آنان افراطیت آموزش داده میشود.

یکی درسه دهه یی اخیربنیاد گرایی وفرقه گرایی مذهبی درپاکستان ازرشد چشم گیری برخورداربوده به طوریکه امروزاین کشوربه مرکزبنیاد گرایی وبه ویژه فرقه گرایی شهرت یافته است. دردهه ۱۹۸۰ میلادی به دلیل نهضت مقاومت درمقابل دولت افغانستان وتبدیل آن به مرکزتدارکات و سازماندهی نیروهای ضد افغانی واقع شده.

ازدهه ۱۹۹۰ میلادی به بعد نیزعناصرجنگجوکه درافغانستان کشمیروچچن

درحالی مبارزه وجنگ بوده وهستند درپاکستان آموزش میبینند که یکی ازاین جریان های تند رو، گروهی است که اصلا ً(طالبان پاکستانی) یا تحریک (طالبان پاکستان) نامیده میشود.

طالبان ریشه درسیاست های ملی وبین المللی دیروزی افغانستان که ازسیاست های ممالک استعماری آبیاری میگردد درهردوره تاریخی درملادانی های بعضی کشورها عمدتا ً پاکستان تربیه نموده وبرای بی ثباتی اوضاع درداخل کشورما به حیث مبلغین درمساجد واماکن مقدسه وعبادتگاه ها روان میکردند.

درسالهای ۱۳۵۰ ـ ۱۳۵۴ شمسی یک گروپ ملا ها بنام ملاهای شرن گویا که ملا های مسجد اند تنها امامت مینمایند دردهات وقریه جات درمجموع تمام مساجد اطراف واکناف ازملا ونیمچه ملاهای پاکستانی تکمیل کرده بودند فقط نام ازشرن بود هدف ازاینها تحقق وبررسی وجمع آوری معلومات محلات ازلحاظ عادت ، رسوم ، عنعنات وشناخت افراد واشخاص ازلحاظ عقیده واندیشه بودند ودرضمن یک سلسله فعالیت های ضد انسانی را انجام میدادند کوشش میکردند اختلافات را بین خانواده ها چاقتربسازند. فی المجموع در قالب ( ملا ، طالب وچلی زیرعنوان دین ومذهب ) اهداف مغرضانه پاکستان عملی میگردید درسالهای ۱۳۳۶ ـ ۱۳۳۸ شمسی عده یی ازطلاب مدارس علوم دینی وبعضا ً شاگردان دارالعلوم عربی را با گیسوان درازازپشت سرقیچی وبریده شده لنگرداربه زمین راه میرفتند ومیله ها را درمساجد سازماندهی میکردند ودرپیپ های کلان دمبک ودولک میزدند وبه رقص های پایکوبی می پرداختند.

این گروه القاب نظامی نیزداشته اند بنام کلنیل ، جرنیل ، برگد وغیره وغیره                                                                                            ولی فعلا ً افزایش فعالیت های نظامی طالبان وحملات انتحاری متواتردر افغانستان طالبان پنجابی وغیره طالبان مدارس یاد شده وازولایت پنجاب توام با فعالیت های دهشت افگنی به مناطق قبایلی داخل شده وازآنجا مقابله با عساکر امریکایی وقوای ائیتلاف وارد افغانستان میشوند. وهمچنان حملات انتحاری پی درپی شان را به شکل منظم وگسترده درهروقت وهرزمان ودرهرجای که خواسته باشند انجام داده ومیدهند.

نا گفته نماند زمانی که ازیک مدرسه درمنطقه سه کوهټه درنزدیکی ملتان ۷۰۰ طالب برای جنگ به افغانستان فرستاده شدند دووزیرمربوط جمعیت علمای اسلام که به رهبری مولانا فضل الرحمن اداره میشود برای ابراز تشکرازمسئولان ازاین مدرسه بازدید کردند.

درایران نیزهم فعلا ًدرزاهدان وکرمان طالبان تربیه ، تسلیح تجهیزوتمویل میشوند برایشان پول داده وبه شکل مخفیانه به افغانستان فرستاده میشوند.